试述新课程下的“教”与“学”--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

试述新课程下的“教”与“学”

　　<正> 知识经济的来临,呼唤着教育必须进行深刻的变革。学校必须培养出更多符合时代需求的高素质人才,这就要求学校必须探索和构建现代教育的新模式。本文仅从改变教育观念的角度出发,探讨新型的师生关系,提出在民主自由的气氛下,做到教学相长,实现“教”与“学”的互动新模式,促进学生学习能力、创造能力的发展。
【作者单位】：莆田九中
【分类号】：G632.4
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-012
【正文快照】：
　　知识经济的来临,呼唤着教育必须进行深刻的变革。学校必须培养出更多符合时代需求的高素质人才,这就要求学校必须探索和构建现代教育的新模式。本文仅从改变教育观念的角度出发,探讨新型的师生关系,提出在民主自由的气氛下,做到教学相长,实现“教”与“学”的互动新模式,促进学生学习能力、创造能力的发展。俗语说得好:“授人以鱼,不如授之以渔”,知识经济的社会是人才的竞争,要抢占人才的“制高点”,就要使教育真正在推进素质教育的实施,培养适应知识经济时代要求的创造性人才中起作用,其关键在于教师能否做到“传道,授业,解惑”,即授之以…

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