猜想与中学物理教学改革--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

猜想与中学物理教学改革

　　<正> 一、猜想方法概述猜想方法是一种科学的思维方法。所谓猜想就是根据已知的原理或事实,对未知的现象、问题或规律所作出的一种假设性说明,并把这种新思想放到实践中验证和理论上论证。正如诺贝尔物理奖得主杨振宁先生所说的,“在物理和数学的最前沿作研究工作,很大一部分力量要花在猜想上。当然这并不
【作者单位】：沙县一中
【分类号】：G633.7
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-007
【正文快照】：
　　一、猜想方法概述猜想方法是一种科学的思维方法。所谓猜想就是根据已知的原理或事实,对未知的现象、问题或规律所作出的一种假设性说明,并把这种新思想放到实践中验证和理论上论证。正如诺贝尔物理奖得主杨振宁先生所说的,“在物理和数学的最前沿作研究工作,很大一部分力量要花在猜想上。当然这并不是说可以乱猜,猜必须建立在过去的一些知识上面,你过去的知识愈正确愈广泛,那么猜到正确答案的可能性就愈大。”,勇于猜想,善于猜想不仅是科学工作者必须具备的一种可贵素质,也是具有创新思维的一代新人必须具备的科学素养。冷静地反思一下我…

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