| | | | | 陶行知的人生价值观探析 | | | 李清华 | | | 陶行知一生“为民立教、为民兴学”,为改造乡村教育,实现“教育为公”,“还教育于民”而不懈奋斗。他的人生价值观、他的人格魅力尤为令人敬佩和赞叹。本文试从探析他的人生价值观入手来探寻他的人民性教育思想的内在渊源。
【作者单位】：福建省陶行知研究会 福建福州350025
【关键词】：陶行知;人生价值观;渊源
【分类号】：K825.46;
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-10-020
【正文快照】：
陶行知是中国现代杰出的人民教育家,是当代知识分子的楷模,特别是教育工作者的典范。他一生从事教育改革,勇于批判和改革旧教育,终身为探索中国教育的新出路而奋斗。他的人生价值观贯穿在他教育实践的始终,是他精神的支柱。他终生“为一大事来,做一大事去”,以一个人民教育家的博大胸怀,提出了“爱满天下、教育为公”的教育理念,把“人民至上”、全心全意为人民服务视为人生的根本意义和价值取向,把人民的幸福和社会的进步作为他追求的人生目标。因此,本文试从探寻他的人生价值观内在的渊源和内在动力来进一步理解他的教育行为的深层内涵。… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Exploring the Life Value of Tao Xing-zhi | | | LI Qing-hua(The Tao Xing-zhi Seminar of Fujian;Fuzhou 350025) | | | In all his life, Tao Xing-zhi lived for "educating and estabishing schools for people". He worked hard to reconstruct the education in the countryside and to realize "educating on the puplic" and "giving education to people". His life value and charming personality are admired by all of us. On Exploring his life value, the author tries to explore the internal origin of his populace education thought.
【Keyword】：Tao Xing-zhi;life value;origin |
| | | | | | 1 | 刘慧群; 试论陶行知的价值观 [J];四川师范大学学报(哲学社会科学版); 1996年01期 |
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| | | | | | 1 | 高时良; 陶行知教育哲学的儒学渊源 [A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集 [C]; 2004年 |
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