《福建教育学院学报》2005年08期 加入收藏    获取最新 
 基础性、能力性、时代性、创新性、综合性——2005年文综全国卷(Ⅰ)试题评析
 倪豪孔;倪杰孔;李强
   <正> 纵观近几年高考文科综合试卷,试题体现了稳中求新、求变、求活的特点。所谓“求新”,就是根据时代的发展设计新的情境,提出新的要求;“求变”,就是命题的思路、形式有新的变化:“求活”,就是通过试题创新,激发考生的思维活力,提高思维质量,引导教学和考试走向正确的改革方向。2005年文综全国卷(Ⅰ)试题设计的导向性明确,紧扣考试大纲的目标与能力要求,突出素质教育的能力目标与具体要求,试卷的整体难度与去年基本持平,充分体现出以知识为载体、以能力为目标的
【作者单位】:连江一中;连江一中;连江一中
【分类号】:G634
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2005-08-063
【正文快照】:
  纵观近几年高考文科综合试卷,试题体现了稳中求新、求变、求活的特点。所谓“求新”,就是根据时代的发展设计新的情境,提出新的要求;“求变”,就是命题的思路、形式有新的变化:“求活”,就是通过试题创新,激发考生的思维活力,提高思维质量,引导教学和考试走向正确的改革方向。2005年文综全国卷(I)试题设计的导向性明确,紧扣考试大纲的目标与能力要求,突出素质教育的能力目标与具体要求,试卷的整体难度与去年基本持平,充分体现出以知识为载体、以能力为目标的考查方向。试题内容比例及题型比例与去年相比基本保持稳定。试卷在注重考查基础知…
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