《福建教育学院学报》2005年08期 加入收藏    获取最新 
 浅析历史选择题的解法
 林爱玲
 　　<正> 作为历史高考的基本题型,选择题以其分值比例大(一道选择题分值达4分),客观性强,评分误差小,一直处于决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在。但高考中内容多,命题点分散,可供命题者选择的余地较大,因而对其命题规律较难准确把握,对选择题的备考复习,多年来实际上停留在对教材知识拉网式的“扫荡”或用题海战术应付的水平之上。这不仅加大了学生的复习量和教师的工作量,也降低了复习的针对性和有效性。在平时教学中学生对选择题也有种畏惧感。本人通过平时授课及对收集到的资料分析,在选择题的解法方面初步抽象出了一些规律性的认识,提出来与同行商榷。
【作者单位】：南安国光中学
【分类号】：G634.51
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-08-061
【正文快照】：
　　作为历史高考的基本题型,选择题以其分值比例大(一道选择题分值达4分),客观性强,评分误差小,一直处于决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在。但高考中内容多,命题点分散,可供命题者选择的余地较大,因而对其命题规律较难准确把握,对选择题的备考复习,多年来实际上停留在对教
 
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