让美的旗帜永远飘扬在学生心中--《福建教育学院学报》2005年08期

《福建教育学院学报》2005年08期

让美的旗帜永远飘扬在学生心中

　　<正> 《大纲》规定:语文教学要“培养学生健康高尚的审美情趣和一定的审美能力”;高中《语文课程标准》“课程的基本理念”明确提出:“审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也贯串着审美追求。未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”《中国教育改革和发展纲要》也明确指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重
【作者单位】：三明工贸学校
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-08-021
【正文快照】：
　　,《大纲》规定:语文教学要“培养学生健康高尚的审美情趣和一定的审美能力”;高中《语文课程标准》“课程的基本理鑫,.’明确提出:“审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审茱活动,科学技术的创造发朋以及社会生括的许多方面也贯串着审美追求。未来社会更祟尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能,.高中语文课程应关注学生情感的发:展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”《中国教育改革和发展纲要》也明确指出:“美育对于培养学生…

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