新课改呼唤着教师道德的升华--《福建教育学院学报》2005年03期

《福建教育学院学报》2005年03期

新课改呼唤着教师道德的升华

　　<正> 新一轮基础教育课程改革已在我国全面启动。这场革命对于提高国民的整体素质有着极为重要的意义。与原有的课程相比,新课程在课程目标、课程结构、课程评价、课程管理、学生学习方法等方面都发生了巨大的变化,并初步显示出它的先进性、科学性。但要使新课程顺利实施,还有赖
【作者单位】：宁德市教师进修学院
【分类号】：G635.1
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-03-062
【正文快照】：
　　新一轮基础教育课程改革已在我国全面启动。这场革命对于提高国民的整体素质有着极为重要的意义。与原有的课程相比,新课程在课程目标、课程结构、课程评价、课程管理、学生学习方法等方面都发生了巨大的变化,并初步显示出它的先进性、科学性。但要使新课程顺利实施,还有赖于多个因素,其中教师的素质是决定课改成败的关键。而教师的道德水平又是教师素质的重要组织部分。由此可见,教师的道德水平在这场课改中起着关键的关键作用。也可以这样说,新一轮课程改革是对教师道德水准的考验,它要求教师在新一轮课改中实现道德的升华。一、新课程的…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	孙考仲; 新课程的预约 [J];黑龙江教育(中学版); 2005年Z1期; 3
2	郭家海; 新课程需要什么样的“讲” [J];人民教育; 2005年06期; 38-39
3	朱文江; 生物新课程教学中教学方法的组合运用 [J];中学生物学; 2005年03期; 62-63
4	程启明; 不要抹杀这节课的新课程精神 [J];人民教育; 2005年06期; 37-38
5	涂栋; 以有趣的体验感悟新课程 [J];信息技术教育; 2005年09期; 15
6	全国中小学实施新课程不适应新课程教师将淘汰 [J];云南教育; 2004年05期; 5
7	崔允漷,王少非; 关于新课程的评议:一种视角 [J];教育发展研究; 2005年09期; 22-27
8	全国中小学实施新课程不适应新课程的教师将被淘汰 [J];中小学教材教学; 2004年05期; 10
9	冯喜英; 教师的有效参与——新课程得以成功实施的关键 [J];中小学教师培训; 2005年03期; 17-19
10	陈志山; 谈新课程下技能教学细化 [J];体育教学; 2006年03期; 9

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	钱海英; 新课程中思想品德课教师角色转变的研究 [D];东北师范大学; 2005年
2	黄宁; 论新课程环境下语文课堂教学改革的对策 [D];湖南师范大学; 2003年
3	王春霞; 中学体育新课程实施中对教师角色问题的研究 [D];东北师范大学; 2005年
4	赵伟涛; 中学生物新课程实施中教师角色转换几个问题的研究 [D];东北师范大学; 2004年
5	吴文辉; 新课程的实施与中学思想政治课教学改革 [D];江西师范大学; 2005年
6	凌爱霞; 面向新课程的中学化学教师角色定位研究 [D];曲阜师范大学; 2004年
7	王平; 实施《新课标》长春市中学体育教师角色转换的现状调查及对策研究 [D];东北师范大学; 2005年
8	张茂银; 中学化学新课程学习方式的研究 [D];曲阜师范大学; 2004年
9	邱珊珊; 基于新课程的数学“问题解决”教学中的“问题”设计 [D];华中师范大学; 2005年
10	刘永芳; 语文新课程下语感培养探索 [D];山东师范大学; 2006年

中国博士学位论文全文数据库

1	彭智勇; 数学新课程发展性评价研究 [D];西南师范大学; 2004年
2	高天明; 二十世纪我国教学方法变革研究 [D];西北师范大学; 2001年
3	李朝辉; 从管理走向领导 [D];东北师范大学; 2006年
4	杨中枢; 学校课程管理研究 [D];西北师范大学; 2004年
5	杨广军; 高中物理教材设计论 [D];南京师范大学; 2004年
6	彭泽平; 改革开放以来我国基础教育课程改革评析 [D];华东师范大学; 2004年
7	胡庆芳; 美国高中课程发展研究——从失衡发展到基础振兴 [D];华东师范大学; 2004年
8	姜辉; 数学教师的数学情感教学研究 [D];华东师范大学; 2006年

中国重要会议论文全文数据库

1	贺辉龙; 新课程与教师角色的转变 [A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集 [C]; 2004年
2	李志方,王荣法; 论微型实验在新课程改革中的优势和作用 [A];微型化学实验专辑论文集 [C]; 2004年
3	胡平; 摭谈新课程与学校发展 [A];《新时代的脚步声》之二——教苑撷英 [C]; 2002年
4	杨同庆; 试论新课程下教师的课堂教学行为策略 [A];山东省师范教育学会第十三次学术年会论文集 [C]; 2002年
5	张新平; 在新课程实施中管理面临的问题与困惑及其对策 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年
6	徐晓雪; 微型实验在初中化学新课程中的应用 [A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集（下册） [C]; 2006年
7	耿文莉; 新课程中教师角色的转变 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一） [C]; 2004年
8	王先超; 浅议新课程背景下反思性教学的内容 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑） [C]; 2006年
9	周为民; 例谈数学教学中问题情景的创设 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
10	陆胜其,赵舟; 对新教材中“活动与探究”的一些思考 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	省教育厅教研室供稿; 我省首份新课程中考卷解读 [N];教育信息报; 2005年
2	万玮风云时均琪郭纪宁周琛刘海涛李陆秦莉; 为什么对新课程培训不感冒 [N];中国教师报; 2003年
3	李正兵陈立宏作者单位：湖南华容五中，隆西中学; 新课程背景下的备课理念 [N];教育导报; 2004年
4	宁夏灵武市东塔中学　汪发; 新课程需要教师合作 [N];中国教育报; 2003年
5	李洁; 换“新装”乐开颜 [N];宁夏日报; 2004年
6	王红; 新课程中找角色 [N];云南日报; 2003年
7	刘树载（作者单位：浙江艾青中学）; 实施新课程落实“五”要求 [N];教师报; 2003年
8	记者戚海燕; 新课程九年一贯制 [N];北京日报; 2001年
9	鹿灵; 新课程的困惑 [N];中国电脑教育报; 2004年
10	高晓明; 理解新课程　研究“用”教材 [N];光明日报; 2004年