| | <正> 实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法与手段。随着新教材的全面使用,化学实验在教学中的重要性越发凸现。但是,作为从事义务教育阶段化学教材教学的广大农村教师,也面临诸多困难:教学设备较差、实验器材不完整,无相应图书信息资源,学生的综合素质偏低……这些不利条件制约了实验教学的展开。如何以实验为载体,尽可能多地让学生参与实验,了解实验,从而激发学生求知欲和培养学生的科学探究能力,我认为在现有条件下,必须在化学实验教学中渗透研究性学习的方式、方法,为学生独立进行实验探究活动打好基础。
【作者单位】：漳浦前亭中学
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-03-038
【正文快照】：
实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法与手段。随着新教材的全面使用,化学实验在教学中的重要性越发凸现。但是,作为从事义务教育阶段化学教材教学的广大农村教师,也面临诸多困难:教学设备较差、实验器材不完整,无相应图书信息资源,学生的综合素质偏低……这些不利条件制约了实验教学的展开。如何以实验为载体,尽可能多地让学生参与实验,了解实验,从而激发学生求知欲和培养学生的科学探究能力,我认为在现有条件下,必须在化学实验教学中渗透研究性学习的方式、方法,为… |
