转变初中化学学习方式的尝试--《福建教育学院学报》2005年03期

《福建教育学院学报》2005年03期

转变初中化学学习方式的尝试

　　<正> 在素质教育全面推进的今天,仍然采用“填鸭式”的满堂灌的教学方式,显然不能适应时代发展的要求和新课程理念。相反,应当与时俱进,在认识上要改变旧教学理念,适应新的需要;在实践上要潜心研究教材,充分发掘教材中可利用的素材,激发学生的智力因素和非智力因素,融传授知识、能力培养于各种各样的“科学探究”之中,实现学习方式的转变,培养学生形成自主、合作、探究、创新等能力。这样才能使我们的教育教
【作者单位】：莆田四中
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-03-026
【正文快照】：
　　在素质教育全面推进的今天,仍然采用“填鸭式”的满堂灌的教学方式,显然不能适应时代发展的要求和新课程理念。相反,应当与时俱进,在认识上要改变旧教学理念,适应新的需要;在实践上要潜心研究教材,充分发掘教材中可利用的素材,激发学生的智力因素和非智力因素,融传授知识、能力

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