科学运用记忆方法努力提高教学效率——新课改理念下化学知识教学探讨--《福建教育学院学报》2005年03期

《福建教育学院学报》2005年03期

科学运用记忆方法努力提高教学效率——新课改理念下化学知识教学探讨

　　<正> 高中化学新课程标准“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建‘知识与技能’,‘过程与方法’,‘情感、态度与价值观’相融合的高中化学课程目标体系。”这其中的“过程与方法”就包含了对学生学习方法的培养。新课程强调了学生的自主学习,使学生真正成为学习的主体。而学生如何在学习的过程中能够做到事半功
【作者单位】：晋江二中;晋江二中
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-03-013
【正文快照】：
　　高中化学新课程标准“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建‘知识与技能’,‘过程与方法’,‘情感、态度与价值观’相融合的高中化学课程目标体系。”这其中的“过程与方法”就包含了对学生学习方法的培养。新课程强调了学生的自主学习,使学生真正成为学习的主体。而学生如何在学习的过程中能够做到事半功倍,记忆的方法是否得当就是其中的一个重要因素。下面就化学教学中的记忆问题谈谈自己的几点看法。 1、要有良好的记忆心态记忆固然和天赋有关系,但是和后天的努力一电是分不开的,很难想象学生…

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