影响我国教师心理健康的心理压力源及对策探讨--《福建教育学院学报》2005年02期

《福建教育学院学报》2005年02期

影响我国教师心理健康的心理压力源及对策探讨

　　在中国这样一个处于社会主义初级阶级的国家,不但经济、政治体制正处于改革阶段,教育模式也在信息多元化的冲击下开始转型。现代教育理念赋予了教师新的含义,教师已不仅仅是在传道、授业、解惑,更是在塑造人格;在提倡新健康理念的今天,在对学生健全人格的培育上,教师自身的心理特点对学生产生着深刻的、潜移默化的作用。鉴于此,我们在促进学生心理健康发展的同时,也应关注教师的心理健康现状,探讨造成教师心理压力的压力源,提出切实可行的对策。
【作者单位】：福建师范大学教育科学与技术学院;福建师范大学教育科学与技术学院
【关键词】：压力;压力源;社会支持;焦虑;应对模式
【分类号】：G443
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-02-062
【正文快照】：
　　当今信息化社会瞬息万变,知识、理论更新的速度超越了以往任何一个时代;意识形态领域的价值的多元化,冲击着人们的思想和行为模式;市场经济的蓬勃发展,致使价值体系也转向市场。这些,都对社会、人们职业的生存和发展产生着巨大的影响,也使人们的心理方面形成了许多新的矛盾和冲

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