让《思想品德》课生动活泼起来——关于《思想品德》课教学融入学生生活经验的思考--《福建教育学院学报》2005年02期

《福建教育学院学报》2005年02期

让《思想品德》课生动活泼起来——关于《思想品德》课教学融入学生生活经验的思考

　　<正> 新编《思想品德》教材以其清晰、雅致而又流畅的散文般的文字表达,以富有哲理启迪意义的一个个小故事、一个个富有情趣的活动安排以及穿插其中的各种图片,使全书给人耳目一新的感觉。如何使新课堂如同新教材一样的清新,一样的生动活泼,使《思想品德》课不再严肃沉重,不再单调乏味,这是《思想品德》课教师必须思考和面对的问题。本人认为有效地在《思想品
【作者单位】：平和县教师进修学校
【分类号】：G623.15
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-02-043
【正文快照】：
　　新编《思想品德》教材以其清晰、雅致而又流畅的散文般的文字表达,以富有哲理启迪意义的一个个小故事、一个个富有情趣的活动安排以及穿插其中的各种图片,使全书给人耳目一新的感觉。如何使新课堂如同新教材一样的清新,一样的生动活泼,使《思想品德》课不再严肃沉重,不再单调

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