利用乡土文化进行语文研究性学习——宏琳厝建筑文化的研究--《福建教育学院学报》2005年02期

《福建教育学院学报》2005年02期

利用乡土文化进行语文研究性学习——宏琳厝建筑文化的研究

　　<正> 如何利用乡土文化进行语文研究性学习,是一个尚待开发的课题,本文就这一课题的研究作一介绍。一、引导学生选择课题爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”语文研究性学习中最难的可能是学生不知道怎样去选择一个适合自己开展研究的课题。教师要加以引导,选题要注意两个问题:
【作者单位】：闽清一中
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-02-007
【正文快照】：
　　如何利用乡土文化进行语文研究性学习,是一个尚待开发的课题,本文就这一课题的研究作一介绍。一、引导学生选择课题爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”语文研究性学习中最难的可能是学生不知道怎样去选择一个适合自己开展研究的课题。教师要加以引导,选题要注意两个问题: 一是实际需要的原则。研究性学习不一定要像专家那样,一定要解决什么具体问题。我们学习的关键是通过对某一个问题的探寻,获得研究问题的方法,培养研究问题的意识。我们发现乡土文化中的建筑文化是重要的活的资源。何谓乡土文化?乡土文化是指…

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