走进高中新课改的若干理性思考--《福建教育学院学报》2005年02期

《福建教育学院学报》2005年02期

走进高中新课改的若干理性思考

　　<正> 迎着世界高中课程改革的滚滚浪潮,我国新一轮高中课程改革也已扬帆起航。本文试图就此次我们高中新课改的时代背景、理论突破、面临困难以及措施建议等方面进行一些理性的思考,以使我们能积极稳妥地走进高中新课改。
【作者单位】：福州三中
【分类号】：G632.0
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-02-006
【正文快照】：
　　迎着世界高中课程改革的滚滚浪潮,我国新一轮高中课程改革也已扬帆起航。本文试图就此次我们高中新课改的时代背景、理论突破、面临困难以及措施建议等方面进行一些理性的思考,以使我们能积极稳妥地走进高中新课改。一、背景课程改革是一个系统工程,涉及课程目标、课程结构、课程内容和课程管理等方方面面的调整和变革。当前,世界主要教育先进国家都在积极推动高中课程改革。综观各国高中课程的发展,有以下几个共同点: (一)注重课程的人性化:它强调以有效协助学生“实现自我”为目标,同时讲究课程的乐趣化。它重视学生个体需要的满足,提倡…

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