平几入门要抓说、画、写、想“四会”教学--《福建教育学院学报》2004年12期

《福建教育学院学报》2004年12期

平几入门要抓说、画、写、想“四会”教学

　　<正> 几何教学入门难,历来是数学教学中的一大难题。因为初学几何时,学生必须经历认识上的一个转折:由代数向几何的转变。这个转变在两方面给初学者造成困难:一是研究对象由数转变为形,学生要由对符号信息的操作转变为对图形信息的操作;二是思维方法由以计算为主转变为以推理论证为主。对于几何初学者而言,他们不明了这种转变,不理解学习几何的目的,表现出学习上的不适应。特别是中学几何课很快就进入论证阶段,而这时许多学生的智力发展水平还
【作者单位】：罗源飞竹中学
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-12-028
【正文快照】：
　　几何教学入门难,历来是数学教学中的一大难题。因为初学几何时,学生必须经历认识上的一个转折:由代数向几何的转变。这个转变在两方面给初学者造成困难:一是研究对象由数转变为形,学生要由对符号信息的操作转变为对图形信息的操作;二是思维方法由以计算为主转变为以推理论证为

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