新课程、新理念、新方式——以化学方程式为主线的复习策略探究--《福建教育学院学报》2004年12期

《福建教育学院学报》2004年12期

新课程、新理念、新方式——以化学方程式为主线的复习策略探究

　　<正> 中学化学课程是对中学生进行化学教育、提高中学生科学素养的途径,是中学组织化学教育教学活动的主要依据,它体现和反映了现代教育思想和教育观念以及培养21世纪人才对化学教育教学的要求。《基础教育改革纲要》中指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。新课程理念的核心是:关注学生的发展,培养学生科学探究
【作者单位】：福清市教师进修学校
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-12-008
【正文快照】：
　　中学化学课程是对中学生进行化学教育、提高中学生科学素养的途径,是中学组织化学教育教学活动的主要依据,它体现和反映了现代教育思想和教育观念以及培养21世纪人才对化学教育教学的要求。《基础教育改革纲要》中指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。新课程理念的核心是:关注学生的发展,培养学生科学探究精神、终身学习的愿望和能力。教学改革的核心任务是:建立和形成旨在充…

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