《福建教育学院学报》2004年12期 加入收藏    获取最新 
 高中化学自主探究性学习教学模式的实验研究
 杨希镖
 　　<正> 化学教学是中学素质教育的重要课程,高中化学教学中如何教会学生学习和思考,培养学生的终身学习能力已成为学校教育的重要内容。但在教学实践中,忽视学生自主探究性学习,重教轻学的现象较为普遍,这不利于学生自身的学习方式的优化,不利于培养具有创造精神与创新能力的人才。本文拟对高中化学自主探究性教学模式的研究与实践谈些粗浅认识。
【作者单位】：福清虞阳中学
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-12-007
【正文快照】：
　　化学教学是中学素质教育的重要课程,高中化学教学中如何教会学生学习和思考,培养学生的终身学习能力已成为学校教育的重要内容。但在教学实践中,忽视学生自主探究性学习,重教轻学的现象较为普遍,这不利于学生自身的学习方式的优化,不利于培养具有创造精神与创新能力的人才。本
 
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