在新课标指导下我上《中国画的笔墨情趣》课之案例的自我评析--《福建教育学院学报》2004年11期

《福建教育学院学报》2004年11期

在新课标指导下我上《中国画的笔墨情趣》课之案例的自我评析

　　<正> 一、说明我曾经在美术教学的课堂上做了许多尝试性的探索,经历过成功,也经历过失败,其中的汗水和遗憾使我在教坛上不断地成熟。2001年教育部制订了《美术课程标准》,拉开了新课程改革的大幕,也为我的教学实践提供了深刻的理论基础。在《课标》精神的指导下,我在教育教学观念、教学手段和教学实践等方面更进一步地完善了自己。《中国画的笔墨情趣》教学案例,就是在这种情况下形成的,现在提出来略作粗浅的分析,望诸方同行、专家教正。
【作者单位】：漳浦白沙中学
【分类号】：G633.955
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-11-067
【正文快照】：
　　一、说明我曾经在美术教学的课堂上做了许多尝试性的探索,经历过成功,也经历过失败,其中的汗水和遗憾使我在教坛上不断地成熟。2001年教育部制订了《美术课程标准》,拉开了新课程改革的大幕,也为我的教学实践提供了深刻的理论基础。在《课标》精神的指导下,我在教育教学观念、教学手段和教学实践等方面更进一步地完善了自己。《中国画的笔墨情趣》教学案例,就是在这种情况下形成的,现在提出来略作粗浅的分析,望诸方同行、专家教正。二、案例:《中国画的笔墨情趣》 (一)课前准备 1.指导学生配备好学习用具:宣纸若干张、墨汁冰、毛笔2一3把、…

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