理清要点,突破难点,把握重点——初中英语总复习方法初探--《福建教育学院学报》2004年11期

《福建教育学院学报》2004年11期

理清要点,突破难点,把握重点——初中英语总复习方法初探

　　<正> 一、细读教材,对照分析,理清要点,建立清晰的目标知识结构近年来,中考英语考题出现了跨学科文化实际应用型的题型,如情景对话、阅读理解、完型填空、作文等,其中不少题目涉及对人生哲理、社会问题的看法,牵涉到许多,科技文化的知识。这些似乎都脱离、超出教材,不可思议。面对这一情形,我们又该如何让学生在复习中“读”得有效,“理”得清晰呢? 由于时间有限,复习中的“读”不可能像平常组织学生一
【作者单位】：永泰县第二十一中学
【分类号】：G634.41
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-11-058
【正文快照】：
　　一、细读教材,对照分析,理清要点,建立清晰的目标知识结构近年来,中考英语考题出现了跨学科文化实际应用型的题型,如情景对话、阅读理解、完型填空、作文等,其中不少题目涉及对人生哲理、社会问题的看法,牵涉到许多,科技文化的知识。这些似乎都脱离、超出教材,不可思议。面对这一情形,我们又该如何让学生在复习中“读”得有效,“理”得清晰呢? 由于时间有限,复习中的“读”不可能像平常组织学生一课课、一句句地理解,也不应该是走马观花式的翻阅,更不应该是水过地皮湿似的学习。应至少是以章(单元)为单位设立复习内容,引导学生在复习中自主…

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