| | <正> 一、培养人文精神是时代的召唤什么是人文?“人文”即是拉丁文humanitas,泛指一切关于人的学科、学术的研究和教育,被认为是教育和塑造人性、奠定社会文明的基础。传统的思想政治课本及其教育、教学过程中过分强调了它的学科理论性、思想性,忽视了人的发展和人文性的教育。社会生活信息化和经济发展全球化的今天,知识经济改变了世界经济的结构,同时也转变了人的观念,因此,培养高素质创新人才的教育必须适应时代的发展。体现人文精神的思想政治课适应了社会发展和教学改革与人们自身发展的需求,它强调自我发展、自我实现的过程;强调开发潜能,培养人的能力全面发展;它还强调人的价值、体验,人们之间合作的良好人际关系,营造宽松稳定的心理氛围等内容。
【作者单位】：福建师大附中
【分类号】：G633.2
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-11-044
【正文快照】：
一、培养人文精神是时代的召唤 什么是人文?“人文”即是拉丁文humanitas,泛指一切关于人的学科、学术的研究和教育,被认为是教育和塑造人性、奠定社会文明的基础。 传统的思想政治课本及其教育、教学过程中过分强调了它的学科理论性、思想性,忽视了人的发展和人文性的教育。社会生活信息化和经济发展全球化的今天,知识经济改变了世界经济的结构,同时也转变了人的观念,因此,培养高素质创新人才的教育必须适应时代的发展。体现人文精神的思想政治课适应了社会发展和教学改革与人们自身发展的需求,它强调自我发展、自我实现的过程;强调开发潜… |
