《福建教育学院学报》2004年11期 加入收藏    获取最新 
 中学学科教学中德育渗透之我见
 叶青
   <正> 大凡对学生进行思想政治教育,都是通过班主任、政治课教师、政教处、共青团和少先队来做的。这固然是一个重要的途径,但是学校最主要、最大量的活动是各科教学活动,思想政治教育还必须通过教学工作依靠全体教师来做。学校是以教学为中心的,因此,只有把各科教学同思想政治教育联系起来,寓德育于教学之中,把思想教育渗透到教学中去,学生才易于接受。如何寓德育于教学的全过程呢?首先,应从各学科特点出发,认真挖掘教学内容中内在的德育因素。在课堂讲授中将知识性和思想性有机地结合起来,教师要善于在教材中寻找结合点。“结合点”找得好,学生就爱听,育人也就落到了实处。第二,注重教学过程中的各个环节,注重点滴培养学生的科学态
【作者单位】:南安鹏峰中学
【分类号】:G631
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2004-11-020
【正文快照】:
  大凡对学生进行思想政治教育,都是通过班主任、政治课教师、政教处、共青团和少先队来做的。这固然是一个重要的途径,但是学校最主要、最大量的活动是各科教学活动,思想政治教育还必须通过教学工作依靠全体教师来做。学校是以教学为中心的,因此,只有把各科教学同思想政治教育联系起来,寓德育于教学之中,把思想教育渗透到教学中去,学生才易于接受。 如何寓德育于教学的全过程呢?首先,应从各学科特点出发,认真挖掘教学内容中内在的德育因素。在课堂讲授中将知识性和思想性有机地结合起来,教师要善于在教材中寻找结合点。“结合点”找得好,学生…
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