《福建教育学院学报》2004年10期 加入收藏    获取最新 
 浅谈体态语言在拉丁舞教与学中的应用
 林秀春
   体态语言是一种特殊语言。在拉丁舞教学中,教师的教与学生的学要收到良好的教学效果,这种特殊的无声交流就显得尤为重要。本文主要通过文献资料法和观察研究法,阐述体态语言在拉丁舞教与学中的表现形式及其作用,旨在更进一步提高拉丁舞的教学质量,让学生对完成拉丁舞动作有更深刻更准确的认识。
【作者单位】:福建教育学院体育教研室 福建福州350001
【关键词】:拉丁舞;体态语言;传递信息
【分类号】:J7
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2004-10-029
【正文快照】:
  一、前言在拉丁舞教学中,体态语言立体形象的表达效果常常是有声语言无法比拟的。作为老师系统地分析、研究体态语言,并使之更好地发挥作用,对提高教师能力与教学质量都有重大意义;而作为学生,对这种特殊语言作更深刻的体会,将会更加出色地完成动作,使拉丁舞中直观的动作美、内在的蕴涵美与特殊的神韵美在学习中能充分表现出来。二、教师体态语言的理定体态语言是指人在交际的过程中,用来传递知识、表达情绪的非语言的一种特殊“身体语言”。这种身体语言既可支持、修饰或者否定语言行为,也可代替语言行为,发挥其独特的表达功能,同时还能表…
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 A Tentative Study on the Application Of Posture Language in the Teaching and Learning of Latin Dance
 LIN Xiu-chun (Fujian Institute of Education;Fuzhou 350001;China)
  Posture Language is a special language. In the teaching of Latin Dance,to receive good effect from both teaching and learning, this unique soundless communication plays a very important role. Based on literature materials and practical observation, this paper expatiates on the modes and function of posture language in the teaching and learning of Latin Dance together with the intention to improve the teaching quality and leave students with a deeper understanding of the motions while learning.
【Keyword】:Latin Dance;posture language;convey information.
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