培养创新思维促进主动发展--《福建教育学院学报》2004年09期

《福建教育学院学报》2004年09期

培养创新思维促进主动发展

　　<正> 新课程积极倡导师生互动,学生自主学习和探究,不但使教师在新课程教学中不断实现自我更新,而且使学生在宽松自由的环境中学会学习,从而使教学真正成为师生共同进步,富有个性化的创造过程。在教学中培养学生的创新能力是新课程的重要内容,作为创新能力核心内容的创造性思维,则在整个创造活动中起主要关键的作用,创造性思维不是机械地按照过
【作者单位】：南安鹏峰中学
【分类号】：G632.0
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-09-054
【正文快照】：
　　新课程积极倡导师生互动,学生自主学习和探究,不但使教师在新课程教学中不断实现自我更新,而且使学生在宽松自由的环境中学会学习,从而使教学真正成为师生共同进步,富有个性化的创造过程。在教学中培养学生的创新能力是新课程的重要内容,作为创新能力核心内容的创造性思维,则在整个创造活动中起主要关键的作用,创造性思维不是机械地按照过去书本经验的准则去思考问题,而是根据现实问题,去寻找具有新颖性、实效性的解决方法,并在学习过程中“学会”学习,变“苦”学为“乐”学,“死”学为“活”学,“难”学为“易”学,“会学”为“创学”,培养…

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