中国经济地理导学的探索--《福建教育学院学报》2004年09期

《福建教育学院学报》2004年09期

中国经济地理导学的探索

　　<正> 一、问题的提出《中国经济地理》(全国中等职业学校国家教委规划教材财经类专业用书)是职业中专、成人中专财经类专业开设的一门专业课。笔者任教于县级成人中专学校十几年,在对这门课的教学过程中深深感到:成人学校与普通学校相比,由于教学对象、教学时间上的差异,教学方法有很大的不同。而且随着形势的发展,成人中专的生源有了很大的变化,传统的“以教师教学
【作者单位】：长泰成人中专
【分类号】：G633.55
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-09-040
【正文快照】：
　　一、问题的提出《中国经济地理》(全国中等职业学校国家教委规划教材财经类专业用书)是职业中专、成人中专财经类专业开设的一门专业课。笔者任教于县级成人中专学校十几年,在对这门课的教学过程中深深感到:成人学校与普通学校相比,由于教学对象、教学时间上的差异,教学方法有很大的不同。而且随着形势的发展,成人中专的生源有了很大的变化,传统的“以教师教学为主”的课堂教学模式越来越不适应。因此,笔者尝试改变教法,探索“以学生个性化自主学习为主,教师辅导为辅”的开放式教学模式—“导学”模式。二、开展“导学”的可行性 1、“导学…

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