研究性学习在山区中学政治教学中的现实意义--《福建教育学院学报》2004年08期

《福建教育学院学报》2004年08期

研究性学习在山区中学政治教学中的现实意义

　　<正> 我们在思想政治课教学中让学生学习了政治知识,学生却不会运用所学的知识去观察、分析和解决社会生活中的实际问题。培根说:“知识就是力量。”要真正实现这句话是有条件的,这个条件就是掌握知识的人必须具有运用所学的知识解决实际问题的能力。这种能力来源于理论联系实际。知识或许可以灌输,但能力是不能灌输的,只有通过引导学生主动地运用所学的知识分
【作者单位】：建宁一中
【分类号】：G633.2
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-066
【正文快照】：
　　我们在思想政治课教学中让学生学习了政治知识,学生却不会运用所学的知识去观察、分析和解决社会生活中的实际问题。培根说:“知识就是力量。”要真正实现这句话是有条件的,这个条件就是掌握知识的人必须具有运用所学的知识解决实际问题的能力。这种能力来源于理论联系实际。知识或许可以灌输,但能力是不能灌输的,只有通过引导学生主动地运用所学的知识分析和解决问题,才能让其获得这种能力。这就是我们实施素质教育的重要意义,也是我们开展研究性教学的根本目的。我校地处闽西北的边睡,交通不便,信息闭塞,各种资料匾乏,教学设备相对落后,各…

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