创造性地开发与利用英语课程资源--《福建教育学院学报》2004年08期

《福建教育学院学报》2004年08期

创造性地开发与利用英语课程资源

　　<正> 一、创造性地使用好教材资源英语教材是英语课程资源的核心部分。因此首先要创造性地使用好教材资源。新教材是多种科学文化、人文素养等汇集的“信息场”。其中的信息,不管是显性的还是隐性的,均可视作塑造学生、使之得到能动发展的很好的资源,而且这种资源是在使用过程中不断挖掘、丰富的,它的价值是在“创造性”使用的过程中显现的。因此,不论是教材的编者,还是教材的使用者,都要在“如何使用”教材方面多下功夫,才可能更好地开发
【作者单位】：永安六中
【分类号】：G633.41
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-062
【正文快照】：
　　一、创造性地使用好教材资源英语教材是英语课程资蔺的核心部分。因此首先要创造性地使用好教材资源。新教材是多种科学文化、人文素养等汇集的“信息场”。其中的信息,不管是显性的还是隐性的,均可视作塑造学生、使之得到能动发展的很好的资源,而且这种资源是在使用过程中不断挖掘、丰富的,它的价值是在“创造性”使用的过程中显现的。因此,不论是教材的编者,还是教材的使用者,都要在“如何使用”教材方面多下功夫,才可能更好地开发课程资源。现有教材是学生进行学习活动的范本、是学生在课堂里最重要的学习资源。但是否每一篇教材都能满…

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