任务型课堂教学实践探索--《福建教育学院学报》2004年08期

《福建教育学院学报》2004年08期

任务型课堂教学实践探索

　　<正> 《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径,并主张把对学生综合语言能力的培养落实在教学过程中,这是一种以促进学生主动发展为宗旨的教学模式。以任务为中心的语言教学是交际教学思想的一种新的发展形态,它能把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学,强化了语言实际运用的过程,充分体现了语言的交际本质。“任务型”教学要求教师根据学习内容设计各种交际任务活动,让学生在完成任务的过程中习得语言,学会用英语做事,体
【作者单位】：尤溪六中
【分类号】：G633.41
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-056
【正文快照】：
　　《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径,并主张把对学生综合语言能力的培养落实在教学过程中,这是一种以促进学生主动发展为宗旨的教学模式。以任务为中心的语言教学是交际教学思想的一种新的发展形态,它能把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学,强化了语言实际运用的过程,充分体现了语言的交际本质。“任务型”教学要求教师根据学习内容设计各种交际任务活动,让学生在完成任务的过程中习得语言,学会用英语做事,体验学习语言的过程。因此,设计教学任务就成为对英语教师教学技能的新要求。一、教…

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