阅读教学中的对话及其应用(一)--《福建教育学院学报》2004年08期

《福建教育学院学报》2004年08期

阅读教学中的对话及其应用(一)

　　<正> 《全日制义务教育语文课程标准》规定:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”;《普通高中语文课程标准》则进一步指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程”;“阅读中的对话和交流应指向每一个学生的个体阅读”;“教师是与学生平等的对话者”。可见,新课程标准要求把阅读教学过程演绎为应用对话的过程。那么,阅读教学中的对话是什么呢?阅读教学中又该如何应用对话呢? 一、阅读教学中的对话阅读教学中的对话是什么?这个问题包括三个小问题:
【作者单位】：泉州七中
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-044
【正文快照】：
　　《全日制义务教育语文课程标准》规定:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”;《普通高中语文课程标准》则进一步指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程”;“阅读中的对话和交流应指向每一个学生的个体阅读,’;“教师是与学生平等的对话者”。可见,新课程标准要求把阅读教学过程演绎为应用对话的过程。那么,阅读教学中的对话是什么呢?阅读教学中又该如何应用对话呢? 一、阅读教学中的对话阅读教学中的对话是什么?这个问题包括三个小问题: 1、阅读教学中对话的含义阅读教…

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