高中英语教学中跨文化交际能力的培养--《福建教育学院学报》2004年08期

《福建教育学院学报》2004年08期

高中英语教学中跨文化交际能力的培养

　　<正> 跨文化交际能力是指不同文化背景的人们相互进行交际时,具有文化意识,一起分享思想、感情和信息,避免因受文化影响而出现语用失误,使交际得以成功进行。“To be bilingual,one must be bicultural”即“要掌握两种语言,必须掌握两种文化”。外语教学的任务是培养能够在不同文化背景下进行跨文化交际的人才,其根本目的在于实现用外语进行交际。区分交际中的语言错误和交际文化错误是外语教学专家关注的焦
【作者单位】：南安市新侨中学
【分类号】：G633.41
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-023
【正文快照】：
　　跨文化交际能力是指不同文化背景的人们相互进行交际时,具有文化意识,一起分享思想、感情和信息,避免因受文化影响而出现语用失误,使交际得以成功进行。“Th be bilingu武one must be bieultural”即“要掌握两种语言,必须掌握两种文化”。外语教学的任务是培养能够在不同文化背景下进行跨文化交际的人才,其根本目的在于实现用外语进行交际。区分交际中的语言错误和交际文化错误是外语教学专家关注的焦点。目前,外语教狮已开始意识到外语教学中文化素质培养的重要性。围绕外语教学和文化素质培养的问题主要有三种观点:文化教学从属于语言教…

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