《福建教育学院学报》2004年08期 加入收藏    获取最新 
 语文观摩课问题出在哪?
 张万平
   <正> 平时听了本地不少老师的公开课,前几年乘参加福建省首届语文骨干教师培训之机,有幸观摩了省内外一些语文名家或新秀的公开课,收益多多,但一些疑惑却也如骨鲠在喉,不吐不快。对语文公开课的评价历来没有一个万能的检测标准,也确实不能有这样的标准。但是人们思维上某些约定俗成的观念却挥之不去,甚至愈演愈烈。某些对语文观摩课认识上的误区正越来越束缚着语文教师的思想,成为语文教学向前迈进的桎梏。
【作者单位】:永定一中
【分类号】:G633.3
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2004-08-006
【正文快照】:
  平时听了本地不少老师的公开课,前几年乘参加福建省首届语文骨干教师培训之机,有幸观摩了省内外一些语文名家或新秀的公开课,收益多多,但一些疑惑却也如骨颐在喉.不吐不快。 对语文公开课的评价历来没有一个万能的检测标准,也确实不能有这样的标准。但是人们思维上某些约定俗成的观念却挥之不去,甚至愈演愈烈。某些对语文观摩课认识上的误区正越来越束缚着语文教师的思想,成为语文教学向前迈进的栓桔。 误区一:手段越先进越好 时代在发展,教学手段也要更新,这是毫无疑问的。 多媒体的使用作为语文教学的一个重要辅助手段,正被语文同行越来越…
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