| | | | | 试析劳动与技术教育和研究性学习的整合 | | | 蔡其勇,吴立华,王春燕,张会欣,刘春梅 | | | 劳动与技术教育和研究性学习之间有着既相交又相融的特点,寻找它们在实施目标、实施内容以及组织形式等方面的结合点,成为二者整合的关键。研究性学习在学生技能的形成和发展中起到至关重要的作用,劳动与技术教育中融入研究性学习将成为教学改革的必然发展趋势。
【作者单位】：重庆教育学院;重庆教育学院;重庆教育学院;重庆教育学院;重庆教育学院 重庆 400067;重庆 400067;重庆 400067;重庆 400067;重庆 400067
【关键词】：综合实践活动;劳动与技术教育;研究性学习
【分类号】：G633.93
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-07-016
【正文快照】：
琢会欣刘春梅:试析劳动与技术教育和研究性学习的整合甲口1习〕,习曦,苏:bojJ.,j又呱怀以钧:A福建教育学院学报二00四年第七 劳动与技术教育和研究性学习虽然属子综合实践活动课程中的两个不同指定领域,但它们在实施目标、实施内容和组织形式等方面有着既相交又相融的特点。劳动与技术教育是一个综合性强,与学生生活实际和当地的生产实际、社会实际联系紧密,以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以实践为主体的基础性学习领域。它强调通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生动手和动脑的结… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | On the Conformity of Labor - Technology Education and Studied Learning | | | CAI Qi - yong; WU Li - hua; WANG Chun - yan; ZHANG Hui - xin; LIU Chun - mei
(Chongqing Institute of Education;Chongqing 400067;China) | | | There are intersecting and conforming characteristics between labor - technology education and studied learning. The key to the integradon of the two is to search for the linking point of the implementation of the aim and content, and the form of organization. Studied learning plays a significant role in the shaping and developing of the learners' skills. The blending of studied learning with labor - technology education will inevitably become a trend in the reform of education.
【Keyword】：all - around practice;labor- technology education;studied learning |
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