在研究性学习中培养学生的探究能力--《福建教育学院学报》2004年06期

《福建教育学院学报》2004年06期

在研究性学习中培养学生的探究能力

　　<正> 研究性学习作为必修课列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,并通过综合实践活动这样一种特殊形态的课程来进行实施,许多学校根据课程计划开设了研究性学习课程,但在研究性学习实施的过程中,普遍存在着“教师开发课题,学生研究教师开发的课题”的做法,走的其实仍然还是传统教育的老路。就“让学生不断地去解决教师提出的问题”而言,学生参与研究性学习并没有达到真正意义上的“培养学生的创新精神和
【作者单位】：永安一中
【分类号】：G632.0
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-06-041
【正文快照】：
　　研究性学习作为必修课列人《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,并通过综合实践活动这样一种特殊形态的课程来进行实施,许多学校根据课程计划开设了研究性学习课程,但在研究性学习实施的过程中,普遍存在着“教师开发课题,学生研究教师开发的课题”的做法,走的其实仍然还是传统教育的老路。就“让学生不断地去解决教师提出的问题”而言,学生参与研究性学习并没有达到真正意义上的“培养学生的创新精神和实践能力”的课程目标。笔者认为,研究性学习应从培养学生的问题意识着手,才能从根本意义上奠定“培养学生的创新精神”的基础,引发…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	郑雪枫; 研究性学习现状之我见 [J];网络科技时代; 2005年11期; 6-9
2	黄友安,周茹; 当前研究性学习存在的问题及对策 [J];中学语文; 2006年21期; 10-12
3	梅后青; 浅议研究性学习的特点及课程价值定位 [J];宿州学院学报; 2005年04期; 107
4	李建强; 研究性学习课程实施过程中应防止的几种倾向 [J];中国教师; 2006年06期; 33-34
5	李振川; 坚持中发展创新中提高——安徽省阜阳市红旗中学研究性学习的初步实践与探索 [J];网络科技时代; 2005年12期; 13-15
6	殷伯明,王渊博,钟华,张晓彬; 走进三地看“研究”——研究性学习现状一瞥 [J];信息技术教育; 2003年10期; 6-8
7	关于研究性学习课程的思考 [J];课程教材教学研究(中教研究); 2002年05期; 20
8	赵伟峰; 偃师高中研究性学习实验报告 [J];网络科技时代; 2007年01期; 97-98
9	陈凭心; 也谈研究性学习误区 [J];教育文汇; 2002年02期; 34-35
10	冯喜英; 高中研究性学习课程为什么难以实施 [J];教书育人; 2005年31期; 32-33

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	叶健明; 关于高一研究性学习中学生和谐人际关系构建的质的研究报告 [D];贵州师范大学; 2006年
2	李玲; 试论语文课堂教学中学生问题意识的培养 [D];湖南师范大学; 2005年
3	杨丽琼; 中学语文教学中问题意识的培养 [D];福建师范大学; 2006年
4	黄彦; 创造性思维教学与培养学生问题意识的研究 [D];江西师范大学; 2003年
5	王向荣; 试谈高中语文教学中学生问题意识的培养 [D];南京师范大学; 2005年
6	许凤势; 高中化学教学中培养学生情感态度与价值观的研究与实践 [D];山东师范大学; 2006年
7	李成明; 中学英语教学中跨文化交际能力的培养 [D];山东师范大学; 2005年
8	陈涛; 课堂教学中培养学生的数学问题意识 [D];山东师范大学; 2003年
9	龚晓林; 论语文教学中批判性思维的培养 [D];湖南师范大学; 2005年
10	巴新红; 化学教学中培养学生问题意识的研究 [D];山东师范大学; 2005年

中国重要会议论文全文数据库

1	王立坚; 研究性学习课程评价机制构建及管理策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑） [C]; 2006年
2	颜建忠; 体育教学中学生问题意识的培养 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年
3	王英,王民; 利用心理地图培养学生地理学科能力 [A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集 [C]; 2002年
4	王利民; 培养学生的问题意识 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年
5	陈平; 培养学生创新能力 [A];探索创新发展 [C]; 2000年
6	李素琴; 培养中学生的问题意识提高中学生的创新能力 [A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下） [C]; 2003年
7	江文广; 培养学生学习能力的途径初探 [A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律 [C]; 2003年
8	郜廷俊,吕东冰; 如何培养学生的信息技术兴趣 [A];探索创新发展 [C]; 2000年
9	倪永才; 物理教学中培养学生创造性思维初探 [A];首届智慧学学术研讨会文集 [C]; 2002年
10	李启文; 浅谈培养学生的观察能力 [A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集 [C]; 2000年

中国重要报纸全文数据库

1	记者李建平; 积极推进研究性学习课程的实施 [N];中国教育报; 2001年
2	乐山一中陈智勇; 开设研究性学习课程应注意的问题 [N];教育导报; 2001年
3	黄瑾; “原来我们也行！” [N];中国教育资讯报; 2002年
4	华东师范大学霍益萍（本文作者为中国课程改革小组成员华东师范大学教育学系教授）; 研究性学习课程实施中的几个关键点 [N];教育信息报; 2001年
5	本报记者　张真弼; 研究性学习：爱你不容易 [N];中国教育报; 2002年
6	本报记者陈盈; 如何提高研究性学习课程的地位？ [N];科学时报; 2001年
7	教育部考试中心任子朝; 从数学应用题的考查看“研究性学习” [N];中国教育报; 2002年
8	叶霞作者单位内江市东兴区教研室; 如何培养学生的问题意识 [N];教育导报; 2007年
9	邓彤贺学根桂维诚程东文袁湛江; 语文教学如何培养学生问题意识 [N];中国教师报; 2003年
10	山东省青岛市城阳十中李德涛; 怎样培养学生的创造性思维能力 [N];现代教育报.教师周刊; 2005年