让学生“问”出水平--《福建教育学院学报》2004年06期

《福建教育学院学报》2004年06期

让学生“问”出水平

　　<正> 清郑燮说:“有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉。”李政道也说:学习者“最重要的是提出问题,否则,将来就做不了一流的工作。”教学活动中,教师不应满足于传授了多少知识,帮助学生“掌握”了多少技能;而“应当忘记他是一个教师,具有学习促进者的态度和技巧”,致力于促进学生发现了多少有价值的问题。目前,如何让学生问出水平的探索可谓如火如荼,但许多教师又因为学生的发问浮于表面、零散琐碎、收效甚微而
【作者单位】：尤溪一中
【分类号】：G633.2
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-06-028
【正文快照】：
　　清郑燮说:“有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉。”李政道也说:学习者“最重要的是提出问题,否则,将来就做不了一流的工作。”教学活动中,教师不应满足于传授了多少知识,帮助学生“掌握”了多少技能;而“应当忘记他是一个教师,具有学习促进者的态度和技巧”,致力于促进学生发

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