科学探究自主设计注重过程——厦门市课改实验区中考化学实验考查简介--《福建教育学院学报》2004年06期

《福建教育学院学报》2004年06期

科学探究自主设计注重过程——厦门市课改实验区中考化学实验考查简介

　　<正> 2000年开始实施的厦门市初中毕业考试实验科目考查,在促进学校实验室建设、实验教学开展,促进学生实践能力的发展等方面,已经取得了显著的成绩。从2001年9月开始,厦门市开展了课程改革实验,为了适应课程改革的需要,根据全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》的要求,落实课程改革理念,从去年开始对中考化学实验考查进行科学探究、自主设计、注重过程的评价
【作者单位】：厦门市海沧区教育局中学教研室
【分类号】：G633.8
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-06-009
【正文快照】：
　　2000年开始实施的厦门市初中毕业考试实验科目考查,在促进学校实验室建设、实验教学开展,促进学生实践能力的发展等方面,已经取得了显著的成绩。从2001年9月开始,厦门市开展了课程改革实验,为了适应课程改革的需要,根据全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》的要求,落实课程改革理念,从去年开始对中考化学实验考查进行科学探究、自主设计、注重过程的评价改革实验,今年在原有基础上,进一步突出了考查学生的实验设计能力,创新精神和实践能力。具体做法介绍如下: 一、考查的目的 1、化学是以实验为基础的学科,科学探究是其课程标准、教学大…

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