《福建教育学院学报》2004年05期 加入收藏    获取最新 
 走进课程改革实验中的历史学科教学——高中历史课研究性学习的探索
 黄小平;李怡
   <正> 推进国家基础教育课程改革的重点之一,就是要变革以教师为中心,书本为中心的课堂教学的局面,让学生学习行为发生实质性的变化,促进学生的主动发展,促进学生创新意识与实践能力(包括学力)的发展。也就是说,变革课堂教学中学生的学习方式是课程改革的重要内容。而这种学习方式,不是单纯指具体的学习策略和方法,而是指在学习过程中,学生的认知、行为、情感以及社会化参与的有机结合。科学的学习方式是建立在自主
【作者单位】:福州格致中学;福州格致中学
【分类号】:G633.51
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2004-05-001
【正文快照】:
  推进国家基础教育课程改革的重点之一,就是要变革以教师为中心,书本为中心的课堂教学的局面,让学生学习行为发生实质性的变化,促进学生的主动发展,促进学生创新意识与实践能力(包括学力)的发展。也就是说,变革课堂教学中学生的学习方式是课程改革的重要内容。而这种学习方式,不
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