体育游戏在农村中学教学中的运用--《福建教育学院学报》2004年03期

《福建教育学院学报》2004年03期

体育游戏在农村中学教学中的运用

　　<正> 体育游戏的易行性为体育设施差的农村学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏起源于人类生活,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动,它具有自身的特点,如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争,在竞争中体验愉悦,提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学,学生不会感到枯燥和厌倦,这符合
【作者单位】：平潭三中
【分类号】：G633.96
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2004-03-036
【正文快照】：
　　体育游戏的易行性为体育设施差的农村学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏起源于人类生活,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动,它具有自身的特点,如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争,在竞争中体验愉悦,提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学,学生不会感到枯燥和厌倦,这符合青少年的生理和心理特点,因而深受学生的欢迎。体育游戏内容广泛,所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容,而且场地器材可多可少,因地制宜,简单易行,便于普及和开展…

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