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《福建电脑》 2003年12期
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NC网络教室建设与运用

陈光  
【摘要】:合作学习网络教室的创建是深化教育教学的改革的产物,是现代教育技术手段运用与发展新的里程碑。网络教室在极大丰富了合作学习环境的构建同时,也使我们清醒地意识到“双刃剑”的威力。NC网络教室的出现,使得在网络管理层面上有机地将控制网络化学习环境和开放化网络学习结合起来。从而进一步磨合不利因素,显露网络教室的积极因素。NC应用于校园网络,有利于提高校园网络的科学管理水平,降低成本开支;有利于维护校园网络信息安全,提高了网络整体的安全性;降低维护成本;生命周期长,资源共享,有效防止黑客和病毒入侵;符合校情,合理地分配资源,通过个人口令识别身份可实现校园网内移动办公。
【作者单位】福州八中
【分类号】:TP393-4

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