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《大众文艺》 2019年08期
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“互联网+”时代下多媒体教学设计的心理学思考

赵梓辰  贾丽娜  
【摘要】:随着"互联网+"时代的来临,教学的手段也正与时俱进。多媒体技术因其信息容纳量大,内容呈现方式丰富多样,效果生动形象被频繁地采纳到线下和线上教学。然而,当今多媒体教学中存在着一定问题,使得其无法充分发挥在教学中的优势,甚至会产生负面的影响。只有当对多媒体教学的运用符合认知负荷、线索效应与多通道整合等一定的心理学规律时,才能达到理想的教学效果。心理学对于多媒体教学的启示必须结合有关的心理学研究与理论。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 龚少英;段婷;王福兴;周宗奎;卢春晓;;装饰图片影响多媒体学习的眼动研究[J];心理发展与教育;2014年04期
2 王福兴;段朝辉;周宗奎;;线索在多媒体学习中的作用[J];心理科学进展;2013年08期
3 王建中;曾娜;郑旭东;;理查德·梅耶多媒体学习的理论基础[J];现代远程教育研究;2013年02期
4 安素平;;多媒体教学中信息呈现的误区及对策[J];漳州师范学院学报(哲学社会科学版);2009年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 江丰光;王丹;林群;曾繁博;;多媒体学习理论视角下英语多媒体学习资源设计框架——基于学龄前儿童英语听说APP的实证研究[J];中国电化教育;2015年12期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 闫国利;熊建萍;臧传丽;余莉莉;崔磊;白学军;;阅读研究中的主要眼动指标评述[J];心理科学进展;2013年04期
2 郑旭东;吴博靖;;多媒体学习的科学体系及其历史地位——兼谈教育技术学走向“循证科学”之关键问题[J];现代远程教育研究;2013年01期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵梓辰;贾丽娜;;“互联网+”时代下多媒体教学设计的心理学思考[J];大众文艺;2019年08期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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7 孙远尘;基于认知负荷模式的英汉同声传译策略[D];苏州大学;2018年
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10 廖璐;陪同口译中迟疑现象分析[D];广东外语外贸大学;2018年
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