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《大众文艺》 2019年08期
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对思政课教学中运用大数据模式的方法论反思

刘科  韩璐璐  
【摘要】:思政课的目的是立德树人,培育和形成青少年价值观的重要时期,思政课采用大数据、新科技与时俱进产生了非常好的效果,目前学界在思政课新技术教学上的研究颇有建树,但并没有更进一步深入思考所谓"新痛点"在方法论上的逻辑缺憾,因此文章专注于对大数据带来的思维创新进行哲学理路上的澄清,从而推进对思想政治理论课教学终极目的的深层思考。

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