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《大众文艺》 2019年08期
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初探学前儿童音乐教学法课程实践教研中学前专业学生的心理调试

谭黎黎  
【摘要】:教育在一个国家和民族的发展进程中起着至关重要的作用,特别是学前儿童的教育,对孩子的健康成长起着很大的作用。作为学前教育专业的大学生,一定要学习储备扎实的专业知识和较强的实践经验,拥有良好的心理状态,涵养高尚的道德品质,走上幼儿教育岗位时才能够更好胜任幼儿教育工作。当学前儿童音乐教学教研走出"校门",进入幼儿园"一线"教学研讨时,由于学前专业学生在三维共建的模式下,需要进行现场授课和评课,心理上出现诸多不适,作为授课教师和幼儿园教师不可忽视其心理问题,应对其心理进行调试,更好地促进学前音乐教育从业者的成长。

【参考文献】
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