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《德州学院学报》 2019年06期
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虚实结合综合设计实验教学探讨——以“控制系统的动态性能分析”为例

王春玲  曹东燕  
【摘要】:运用课程体系中有关联的知识点设计综合设计实验,破除课程壁垒,提升学生的综合问题解决能力,针对当前实验教学存在的问题,以控制系统的性能分析为例,提出"虚实结合"实验设计方案,借助软件仿真实现实验教学与理论实践的结合,有助于学生理解概念抽象,公式推导多的理论知识和电路模型之间的映射关系.在增强学生的学习兴趣的同时,提升实践探究能力.

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【相似文献】
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