| | | | | 捍卫男性自我认同的无望斗争 | | | 郑萌芽 | | | 【作者单位】:天津外国语学院 【分类号】:H33 【DOI】:CNKI:SUN:DYXX.0.2008-02-006 【正文快照】: “望见那不勒斯”一语出自意大利谚语“望见那不勒斯,而后瞑目”(Neapel sehen undsterben),此处那不勒斯意指美到了极致的处所,如果人见到世上最美的东西,便可平静地离世。文本讲述了一位计件工人的一生,在憎恨了工厂四十年之后病倒却对工厂念念不忘的故事。文章开宗明义地说 | | | | | | 推荐 下载CAJ全文 下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 高一虹,李玉霞,李伟娜; 我学英语—“我”是谁?——三位英专学生的自我认同建构 [J];外语研究; 2003年04期; 69-77 | | 2 | 马利飞; 对高校外语教师自我认同的个案研究 [J];新余高专学报; 2005年03期; 121-124 | | 3 | 高一虹,程英,赵媛,周燕; 英语学习与自我认同变化——对大学本科生的定量考察 [J];外语教学与研究; 2003年02期; 53-60+82 | | 4 | 李淑静
,高一虹
,钱岷; 研究生英语学习动机强度与自我认同变化 [J];天津外国语学院学报; 2003年02期; 40-44 | | 5 | 李淑静,高一虹,钱岷; 研究生英语学习动机类型与自我认同变化的关系 [J];外国语言文学; 2003年02期; 16-21 | | 6 | 马春雨,曹廷军; 大学本科生英语学习中自我认同变化探究 [J];黑龙江教育学院学报; 2004年03期; 49-51+53 | | 7 | 高一虹,程英,赵媛,周燕; 本科生英语学习动机强度与自我认同变化 [J];外语与外语教学; 2003年05期; 27-30+37 | | 8 | 高一虹,赵媛,程英,周燕; 大学本科生英语学习动机类型与自我认同变化的关系 [J];国外外语教学; 2002年04期; 20-26 | | 9 | 高一虹; 外语学习社会心理的结构化理论视角 [J];中国外语; 2006年04期; 45-51 | | 10 | 冯桂芳; 学习动机、学习自主性、自我认同与多媒体辅助听力教学有效性的关系 [J];广州广播电视大学学报; 2006年02期; 26-29+66 |
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