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《当代体育科技》 2016年36期
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以身心双修实现技文双馨——台职院以修炼法提升人文素质底蕴

李岳兵  
【摘要】:该文内容"修炼法"培育学生"人文素质"探索人文素质教育新途径,修炼法有别于课堂教学,是一种实践认知,通过身心双修的修炼,提升一个人对个体、对团体和对社会的认知态度,通过修炼可提升自体行为准则,是一种在实践中显性的方法。该研究的主要内容解决了修炼课程体系即能力素质模型构建,解决修炼什么项目问题,立足核心能力修炼,提出提升人文素质外化新途径。
【作者单位】台州职业技术学院;
【基金】:台州职业技术学院研究课题(2016YB17)
【分类号】:G711

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