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《当代体育科技》 2016年36期
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通过“Office Hours”课外辅导制度提升学生体质的实践尝试

朱伟莉  
【摘要】:该文通过基于"Office Hours"课外辅导制度,体育老师深入各个学系,组织和指导学生开展课余的各项体育活动,促进课外与课内的有效配合,激发学生参加体育运动的积极性,使学生从被动运动向主动运动转变,在校内形成学生乐于参与体育活动的良好氛围,从而真正提升学生体质,激发学生参与体育活动的积极性。

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