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《当代体育科技》 2016年36期
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关于改进小学体育课堂教学策略的几点思考

蒋红魏  
【摘要】:教师要转变教学观念,尊重学生的主体地位,因势利导,发挥其特长,促进其思维能力更好地发展,培养健康的社会情趣和观念。同时,教师应"面向全体,关注个体差异和不同需求",在实际教学实践中应该精心设计,提出一些开拓思路的点拨式问题,注意调动全体学生参与探索的积极性,让学优生发挥模范示范作用,让中等生或后进生产生向往心理。
【作者单位】江苏省睢宁县城西小学;
【分类号】:G623.8

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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3 王健;;高校体育教学中发展学生个性的研究[J];当代体育科技;2015年02期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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