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《地理教育》 2019年09期
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珠江口滨海地理研学实践及其认知冲突

魏怡  
【摘要】:文章以"珠江口滨海地理研学"活动为背景,概述其研学实践活动的策划、前期准备、考察线路及研学内容设计与实施过程,并对研学过程中有关地理事象及过程的认知冲突进行深入探讨,实现理论与实践的有效结合。

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