《当代语言学》1982年04期 加入收藏    获取最新 
 伦敦学派的语言变异理论简介
 龙日金
   <正> 乔姆斯基等语言学家主要关心的是人天生的语言能力。这种研究方法的特点是只研究说话者自身。另一些语言学家强调“说话者用语言做什么”。他们把语言看作是一种本质上是社会性的人与人之间的活动。对他们来说,“人们谈话”比“人说话”重要得多。他们主要关心的是人们真正使用的语言——不同的人在
【DOI】:cnki:ISSN:1007-8274.0.1982-04-012
【正文快照】:
  乔姆斯基等语言学家主要关心的是人天生的语言能力。这种研究方法的特点是只研究说话者自身。 另一些语言学家强调“说话者用语言做什么刀。他们把语言看作是一种本质上是社会性的人与人之间的活动。对他们来说,“人们谈话件匕“人说话”重要得多。①他们主要关心的是人们真正使用的语言—不同的人在不同的时间、不同的地点,为了不同的目的,在不同的社会环境中,彼此交际时所使用的口头或书面语言。他们认为:作为一个“整体,,的一种语言这个概念范围太广,所包含的不同的组成成分太多,因而对于不同目的的语言研究,诸如描写、比较、教学来说,是…
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1张德禄; 韩礼德功能语言教学思想探索 [J];外语教学; 2004年03期
2李国庆; 弗斯语言学视野中的搭配研究:理论、描述方法及个案分析 [J];外语教学; 2002年06期
3李永生,王扬; 略论语境中词义的理解与辨析 [J];山东外语教学; 1996年04期
4俞洪亮,朱叶秋; 英国现代语言学传统与伦敦学派的发展历程 [J];外语教学; 2003年01期
5苏晓军; 试论韩礼德与索绪尔符号理论的相容性 [J];山东外语教学; 2003年06期
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1高薇; 认知语境与翻译中对原文的连贯解读 [D];苏州大学; 2006年
2翟娜; 语域理论在《京华烟云》汉译中的应用 [D];天津理工大学; 2007年
3张涛; 伦敦学派语境理论研究 [D];福建师范大学; 2007年
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1龙日金; 伦敦学派的语言变异理论简介 [J];当代语言学; 1982年04期; 60-63
2魏晋才; 语言环境和表达效果──兼论汉语教学过程的理想模式 [J];甘肃教育学院学报(社会科学版); 2001年01期; 66-69
3尹明善; 和谐社会要有融洽的语言环境 [J];北方音乐; 2005年04期; 3
4张淑芳; 刍议语言环境与汉语学习之关系 [J];新疆职业大学学报; 1995年02期; 80-81
5周纪焕; 语感要在良好的语言环境中培养 [J];阅读与写作; 1999年06期; 26-27
6任明; 论语言结构的意义功能 [J];辽宁教育学院学报; 1998年02期; 88-89+95
7李志; 到越南练习讲英语 [J];世界中学生文摘; 2003年07期; 71-72
8周庆生; 国家语委十·五项目“北京奥运会语言环境建设研究”简介 [J];广告大观(标识版); 2005年11期; 30-32
9孙长彦; 论语言环境的三相系统性 [J];宁夏大学学报(人文社会科学版); 2004年04期; 82-85
10别业清; 提升语言的幽默含量七招 [J];阅读与写作; 2003年08期; 32-33
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1杨玉琢; 言语交际中的预设研究 [D];河北大学; 2005年
2罗玲; 会话中连贯的协调 [D];西南师范大学; 2003年
3崔长福; 韩国学生学习汉语的语言环境研究 [D];天津师范大学; 2005年
4黄菊; 聋儿汉语塞擦音发音清晰度的声学分析 [D];吉林大学; 2006年
5何琳; 从初级教材看对外汉语教学理念的发展 [D];首都师范大学; 2007年
6郭艳玲; 从功能语言学角度对摘要的体裁分析 [D];东北师范大学; 2002年
7高宝萍; 白皮书前言的体裁分析 [D];西安电子科技大学; 2004年
8冀宁华; Translation in the Context of Culture [D];郑州大学; 2002年
9徐晓菁; 现代汉语可能情态研究 [D];华东师范大学; 2007年
10樊斌; 基于汉语语料库的性别词汇研究 [D];武汉理工大学; 2005年
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1刘辰诞; 结构和边界:语言表达式的认知基础 [D];河南大学; 2006年
2吴剑锋; 言语行为与现代汉语句类研究 [D];华东师范大学; 2006年
3方珍平; 表达的认知量度观 [D];复旦大学; 2006年
4张雪; 对话体语篇分析 [D];华东师范大学; 2006年
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1记者 刘向; “世界语言结构图集”问世 [N];人民日报; 2005年
2江获; 数据库是语言学家的重要工具 [N];中国社会科学院院报; 2004年
3荆玉静 李峥; 见证中国文字历史重大变革 [N];文汇报; 2006年
4赵强; 语言之死 [N];中华读书报; 2007年
5记者 徐川山; 努力建设和谐的语文生活环境 [N];语言文字周报; 2007年
6周庆熙; 人能够学会多少种语言 [N];中国社会报; 2006年
7王珏; 语言和谐与社会和谐之关系 [N];语言文字周报; 2005年
8祝魏玮; 不同语言有不同颜色区分 [N];科学时报; 2006年
9记者 靳晓燕; 著名语言学家与记者座谈语言文字工作 [N];光明日报; 2006年
10聂北茵; 语言学家再评辞书“规范” [N];中国青年报; 2004年
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