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《时代教育》 2018年14期
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高中物理探究式教学实施策略的研究

董福俊  
【摘要】:培育学生良好的探究能力是高中物理教学的重要组成部分,探究式教学模式的应用,既优化了高中物理教学氛围,又满足了学生探索求知的学习欲望,真正提高了学生合作探究和自主探索的学习能力,被广泛应用到高中物理课堂教学当中,从而可以更好地实现高中物理教学目标。
【作者单位】滨州市惠民县第一中学
【分类号】:G633.7

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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