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促进注意缺损多动障碍儿童提高学习效能的教育策略

曹成刚  
【摘要】:国内外对注意缺损多动障碍 (ADHD)的研究日趋重视。本文介绍了这方面的研究状况及ADHD儿童的学习困难问题 ,同时讨论了改善和促进其学习效能的教育指导原理与干预策略

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