收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

京津冀一体化背景下职业教育课程整合模式探析

王韫慧  刘雨田  郑艳  
【摘要】:随着京津冀协同发展战略的提出及推广,职业教育领域也开始多方寻求合作以达成资源的优化配置。在这一背景下,职业教育的课程改革就主要形成了以三种模式为主导的改革路径,即整合学校本位学习和工作本位学习、整合学术学习和技术学习、整合区域内中等教育及跨区域合作中等后教育。本文以实际课程为例就三种模式进行浅要探析。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 王韫慧;刘雨田;郑艳;;京津冀一体化背景下职业教育课程整合模式探析[J];河北旅游职业学院学报;2019年01期
2 刘欣;;教育生态平衡:京津冀一体化背景下职业教育发展的诉求[J];职业教育研究;2015年07期
3 高岩;纪美姮;吕峥;;京津冀一体化视角下职业教育办学理念策略研究[J];明日风尚;2017年21期
4 黄立志;;完善京津冀职业教育协同发展机制的调查研究[J];天津电大学报;2018年01期
5 彭全忠;李长明;;创新资源整合模式 做大做强职业教育[J];湖北教育(综合资讯);2011年03期
6 ;各地[J];职业技术教育;2014年24期
7 钟瑞荣;;职业教育改革中的新主张——读《京津冀职业教育协同发展运行论》[J];学园;2018年24期
8 周宏伟;;职业教育校企关系的“合作”与“分离”之辨[J];职教论坛;2017年31期
9 芦宁;李辉;;充分发挥职业教育的服务功能[J];教育家;2018年02期
10 王东;;“雇主导向”视角下美英澳职业教育的启示[J];职教论坛;2013年27期
11 肖评;;新时代背景下加快推进现代职业教育发展的思考[J];职业;2019年05期
12 毕结礼;;职业教育和培训课程的改革与创新[J];教育与职业;2019年03期
13 周雪梅;于继超;;从分裂到融合:我国职业教育组织模式变革[J];职教论坛;2015年33期
14 周乐瑞;徐涵;;新世纪我国职业教育课程价值:审视与反思[J];职教论坛;2015年33期
15 苏登飞;汤会琳;;城镇化背景下促进贵州职业教育发展的思考[J];贵州广播电视大学学报;2013年02期
16 杨延;;新时期天津职业教育面临挑战与相关策略研究[J];高等职业教育(天津职业大学学报);2018年06期
17 崔景贵;;加快推进更高质量的江苏职业教育现代化[J];江苏教育;2019年04期
18 顾昭明;张剑;;把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置[J];中国高等教育;2018年24期
19 李玉静;程宇;董衍美;;职业教育科研:激荡思想、理性成长——改革开放40年来中国职业教育科学研究发展报告[J];职业技术教育;2018年33期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李晖;弓丽闻;;京津冀一体化视域下职业教育发展探析[A];“四个全面”·创新发展·天津机遇——天津市社会科学界第十一届学术年会优秀论文集(下)[C];2015年
2 郭计生;;论当前职业教育发展中存在的若干问题及对策[A];《知识力量教学研究》科研成果展示[C];2018年
3 王克广;;翻开职业教育改革发展的新篇章[A];《教育学》教科研成果展示[C];2018年
4 王岗;童燕波;卢东;王志祥;陶慧;;提升职业教育校企合作有效性的途径探究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第七卷)[C];2018年
5 周杰;陈慧丽;耿辉建;;简析职业教育教学改革的瓶颈与措施[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
6 杨国庆;;浅谈职业教育会计专业实习在教学中的重要作用[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
7 宋郁;;从市场需求分析职业教育的课程设置[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
8 吴平;;建设现代职业教育体系加快现代职业教育发展[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集(学校一等奖)[C];2016年
9 孙瑞;党永丰;;浅谈我对职业教育的看法[A];黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年1月会议论文集[C];2016年
10 郭计生;;浅谈职业教育的发展策略[A];国家教师科研专项基金科研成果(十三)[C];2017年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 卢洁莹;生存论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;2008年
2 臧志军;职业教育国家制度的比较研究[D];华东师范大学;2013年
3 冉云芳;企业参与职业教育办学的成本收益分析[D];华东师范大学;2016年
4 黄教珍;农村职业教育生源困境及解决对策研究[D];武汉大学;2014年
5 孟景舟;职业教育基础概念的历史溯源[D];天津大学;2012年
6 任平;晚清民国时期职业教育课程史论[D];湖南师范大学;2010年
7 梁成艾;职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D];西南大学;2012年
8 韩兵;民国河北地区职业教育问题研究(1922-1948)[D];陕西师范大学;2015年
9 乔佩科;中国高等职业教育政策发展研究[D];东北大学;2009年
10 衡振华;新疆地区农村中等职业教育发展研究[D];北京林业大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 朱玲玲;马克思主义哲学视域下职业教育生命化研究[D];中国科学技术大学;2015年
2 鲍敏;现代职业教育治理的本质属性研究[D];天津大学;2016年
3 王瑞璇;区域现代职业教育体系构建的困境与出路[D];南京师范大学;2017年
4 宋海洋;香港职业教育体系研究[D];西南大学;2017年
5 晏青苹;职业教育促进湘西州产业发展的路径研究[D];长沙理工大学;2016年
6 韩丹丹;农村青少年职业教育认同感研究[D];浙江师范大学;2017年
7 盛洁;社会分层视野下的职业教育公平研究[D];广东技术师范学院;2016年
8 刘建豪;我国职业观的历史嬗变及其对职业教育发展的影响[D];浙江师范大学;2016年
9 李富森;天津职业教育体系研究[D];天津大学;2014年
10 苏日娜;我国财政支持职业教育改革发展的研究[D];中国财政科学研究院;2016年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 吴韬;三地推出现代职业教育五大举措[N];河北日报;2014年
2 本报记者 赵婀娜 杨柳 靳博;京津冀职业教育如何协同发展[N];人民日报;2016年
3 本报记者 郝雪;身在民教心在民教 积极建言职业教育[N];人民政协报;2019年
4 刘文明;职业教育须做到“当地离不开”[N];中国建设报;2019年
5 熊丙奇;谨防职业教育演变为“证书化”学习[N];中国青年报;2019年
6 晋浩天;新时代职业教育路线图长啥样?[N];江西日报;2019年
7 徐建华;用高质量职业教育培养更多大国工匠[N];中国质量报;2019年
8 本报记者 于忠宁 刘洋;看新时代职业教育改革关键词[N];工人日报;2019年
9 本报记者 王小霞;建立与普通教育等值的职业教育体系[N];中国经济时报;2019年
10 本报记者 过国忠;年年用工年年荒,职业教育待提升[N];科技日报;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978